Thomas Friedman
http://elpais.com/elpais/2015/06/28/videos/1435523148_617890.html
lunes, 29 de junio de 2015
sábado, 27 de junio de 2015
ohh.. my brain...
Sí claro, justamente el que quiero transmitir con el libro es que «no eres tonto, eres humano». Que es normal que no quieras cambiar y que repitas. Esto pasa porque el cerebro es un gran órgano de repetición, de automatismos. Le encanta el piloto automático, no tomar riesgos. Repito como ayer, repito como hace un año, repito como hace diez años, y si estoy vivo... Al cerebro le importa que estés vivo, no le importa que estés bien, que logres tus objetivos o que te lleves bien con tu mujer.
En el libro lo que intento contar es que tú tienes que hacer algo para que ese cerebro cambie, que él no va a cambiar solo.
http://www.abc.es/ciencia/20150627/abci-cambio-bachrach-201506151128.html
viernes, 26 de junio de 2015
miércoles, 24 de junio de 2015
domingo, 14 de junio de 2015
Emotional people...
It is better mixing Emotion and Rational knowlegde.
http://internacional.elpais.com/internacional/2015/06/14/actualidad/1434242841_826171.html
http://internacional.elpais.com/internacional/2015/06/14/actualidad/1434242841_826171.html
domingo, 7 de junio de 2015
We are inmortal??? but..
Many people want to live more but I have many questions about..
will lretirement age increase?
What kind of knowledge will We learn in order to be good inour head..?
What will the beauty parameter be?? wrinkles or false eternal youth ?
and ....
http://elpais.com/elpais/2015/06/04/ciencia/1433438781_344234.html
will lretirement age increase?
What kind of knowledge will We learn in order to be good inour head..?
What will the beauty parameter be?? wrinkles or false eternal youth ?
and ....
http://elpais.com/elpais/2015/06/04/ciencia/1433438781_344234.html
viernes, 5 de junio de 2015
Workshop comments
I think a lot of playful activities without a philosophy that tells me which way the workshop becomes entertainment without a lesson to learn.
I prefer an Opening activity, that it focuses me, a main activity in order to learn something and a conclusion time that it allows me thinking "How do I apply this information?"
a good question opens more doors than a good answer, it causes I do a lot of answers..
I prefer an Opening activity, that it focuses me, a main activity in order to learn something and a conclusion time that it allows me thinking "How do I apply this information?"
a good question opens more doors than a good answer, it causes I do a lot of answers..
Suscribirse a:
Entradas (Atom)